Játék, hogy megismerjék a felnőttek, 7.2. Játék és tanulás


Játékgyűjtemény 2. Önismeret Az óvodai nevelés egyik legfontosabb célja a személyiség, az önismeret, az önbecsülés, az önértékelés fejlesztése.

  • Játék és tanulás A játék a gyermek természetes közege, ennek révén fedezi fel a világot, és az óvodapedagógus is ezen keresztül ismerheti meg a gyermeki világot, értesülhet problémáiról, örömeiről.
  • Létrehozza a helyszínen profil találkozó

Érdeklődő, játék gondolkodó és cselekvő, nyitott, érzékeny gyerekeket szeretnénk nevelni. Célunk az önismeret fejlesztése, az énkép korrekciója, annak tudatosítása a gyerekekben, hogy valamennyien különlegesek és hogy megismerjék a felnőttek. Az alábbi játékok segítik őket saját maguk és mások jobb megismerésében, elfogadásában. Személyiségfejlesztő, énképkorrekciós, önismereti játékaink során a gyerekek: tudatosítják pozitív tulajdonságaikat, miközben a negatív tulajdonságok is szóba kerülnek mint változtatható tényezők önmaguk mellett társaikat is jobban megismerik, megtapasztalják az együttlét, az együttműködés örömét az ismert közösségben, a bizalmas légkörben jobban kibontakozhatnak, visszajelzést kapnak magukról a társaiktól sok sikerélményhez jutnak, ezáltal növekszik az önbizalmuk megtanulják a másokra figyelést, ezáltal kialakul bennük az értő figyelem technikája képesek lesznek azonosítani az érzéseiket és a másokra tett hatásukat, fejlődik az empatikus képességük és a kapcsolati kultúrájuk fejlődik a hogy megismerjék a felnőttek és logikus gondolkodási képességük, a figyelmük, a memóriájuk és az önfegyelmük.

  • RON Szeretettel várjuk Játékboltunkban személyesen is, ahol a termékeket kézbe is veheti, illetve tanácsot is tudunk adni, Önnek, hogy a kinézett játékokat miért ajánljuk!
  • Südkurier ő keres vele

Önismereti játékainkat korcsoportonként szedtük csokorba. A három—öt éves gyerekek is szeretik magukat megfigyelni, hogy megismerjék a felnőttek fedezik fel külső tulajdonságaikat, ezért nekik is ajánlunk játékokat.

  1. Társkereső erős nő derekát
  2. Egyetlen bar rosenheim
  3. Miért nem tudok flörtölni
  4. Játék és tanulás | Játékpedagógia

A játékok játszhatók kisebb csoportokban, illetve frontálisan, ezért ezt az egyes leírásokban külön nem jelöljük. A frontális foglalkoztatásnál javasoljuk, hogy a gyerekek körben üljenek, az óvodapedagógus pedig a zárt kör egyenrangú tagja legyen.

Közben nem csak a világot, de önmagukat is kezdik megismerni. A játék egyfajta ösztön, ami hajtja őket és segítségével rengeteg információt szereznek a világról és saját magukról. A gyerekeket nem kell tanítanunk a játékra, viszont támogatnunk kell őket megfelelő körülmények biztosításával, hogy kibontakozhassanak és gyakorolhassák azokat a képességeket, amelyek a világunkban való élethez szükségesek. Minden életszakaszban kiemelkedő szerepe van a játéknak. Játék során a gyerekek tanulnak, megismerik a világot, feldolgozzák érzelmeiket és értelmezik társas kapcsolataikat.

Tükör előtt Feladat: a másoktól megkülönböztető egyedi jegyek felfedezése, megfogalmazása Eszköz: egész alakos fali tükör A játék menete: Szabad játékidőben nézegetik magukat, társukat, az óvodapedagógus irányításával beszélgetnek arról, mit fedeznek fel magukon: rövid a hajam, kék a szemem, rövid a szoknyám, fiú vagyok, lány vagyok, stb. Bemutatkozás Feladat: ismerkedés, annak megfogalmazása, amit szeretnének tudatni magukról Eszköz: egy labda, maci vagy más játék A játék menete: A gyerekek körbeadják a labdát vagy más játékotés akinél van, az bemutatkozik, és elmondja, hogy mit tud magáról: kék a szemem, rövid a hajam, stb.

Mit hozott a kishajó?

Szeretem — nem szeretem játék az önismeret, a többiek ismeretének fejlesztésére Feladat: önmagunk és egymás jobb megismerése Eszköz: — A játék menete: Az óvodapedagógus elmondja, hogy kevés dolgot tudunk egymásról, ezért mutatkozzunk be.

Nézzenek bele figyelmesen, de tartsák titokban, amit ott láttak! Miután mindenki belenézett a dobozba, közösen megbeszélik a látottakat.

Lehetséges kérdések: — Mit láttatok, amikor belenéztetek a dobozba? Ilyen vagyok ön- és társismeret-fejlesztő, kapcsolaterősítő játék Feladat: a gyerekek körberajzolása, egymás felismerése Eszközök: nagyméretű csomagolópapír, vastag színes ceruzák, ollók A játék menete: Csoportképet készítünk úgy, hogy nagyméretű csomagolópapíron egyenként körberajzoljuk a gyerekeket felnőtt is, gyerek is rajzolhat, egymást segítve.

A gyerekekkel megneveztetjük a testrészeiket, a fejet, a törzset mellet, hasatkezeket, lábakat! Kérjük, hogy rajzolják meg a szemüket, szájukat, fülüket, orrukat, hajukat, körmüket! Közben rákérdezünk a könyök, csukló, térd, boka, váll helyére. A rajzot kifesthetik, kiszínezhetik, végül kivágjuk a képeket.

játék, hogy megismerjék a felnőttek minden quebec társkereső

A kivágott rajzokat a folyosó egy részére vagy a csoportszoba falára erősítjük amikor nincsenek ott a gyerekek. Másnap megkérjük őket, hogy próbálják felismerni önmagukat, társaikat.

A játék olyan, mint az oxigén - Miniszkóp

Jó mulatság lesz, ha kalapot, fülbevalót, nyakkendőt, nyakláncot rajzolnak vagy ragasztanak a képekre kiegészítésképpen. Ha jellemző rád, tedd, amit mondok!

játék, hogy megismerjék a felnőttek nők svájcban találkozik

Érzések kifejezése Feladat: a CD-n hallható tevékenységek, mozgások megelevenítése Eszköz: Mikola Péter zenei CD-je: Rajzoltam egy szép világot A játék menete: A dalszöveg Ákos — álmos, Évi — nem várt öröm éri, Endre — semmihez sincs kedve, Viki — megijed, Ádám — szerelmét látván, Tündi — fel játék tűnniFeri — könyökét beveri, Réka — szégyenlős néha alapján gyakorolhatjuk az érzések, érzelmek kifejezését.

Érzések doboza Feladat: a cédulán szereplő kép eljátszása hang nélkül, a többiek számára az elmutogatott érzés kitalálása Eszköz: egy doboz, melyben érzéseket kifejező képek vannak cédulákon A játék menete: Önként vállalkozó gyerek kihúz egy kártyát a dobozból, az azon látható játék eljátssza a gyerekeknek, akik megpróbálják kitalálni, milyen érzést fejez ki társuk arca, és miért érezheti azt.

7.2. Játék és tanulás

Valaki szomorú, hogyan segíthetnénk rajta? Rollerozik egy gyerek, és elesik.

játék, hogy megismerjék a felnőttek kislemez chemnitz facebook

Két nagyobb gyerek elveszi egy kisebb labdáját. Zenehallgatás kommunikáció fejlesztésére, érzések kifejezésére szolgáló játék Feladat: zenehallgatás lehetőleg csukott szemmel, hogy minden zavaró ingert kiküszöböljünk; a zene kiváltotta érzések megnevezése Eszközök: zenei CD-k, CD-lejátszó A játék menete: Különböző komolyzenei műveket hallgatunk.

A zene meghallgatása után mindenki elmondja, mit érzett a zene hallgatása közben. A zenei élményt rajzos formában is megörökíthetik. Tíz perc rajzolás után a gyerekek megpróbálják érzéseiket mozgással is kifejezni, közvetíteni.

Ezután mindenki megmutatja a rajzát, és elmesélik: milyen színű az, amit hallottak milyen hangulatot ébresztett bennük a zene hogyan kapcsolódik korábbi élményeikhez.

játék, hogy megismerjék a felnőttek játékok whatsapp tudni

Az óvodapedagógus elkezdi a mondatokat, a gyerekeknek pedig be kell fejezniük őket. Az elsőt segítségképpen ő fejezi be.